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（中央社記者陳至中台北18日電）世新大學郭姓老師不滿學生在期末問卷批評教學「稍嫌空洞」，將全班打0分。校方今天展開補救措施，請相同課程的其他老師協助，重看報告、重打成績。
世新大學教授影音剪輯選修課程的郭姓老師，日前因不滿一位學生，在期末問卷上評論課程教學內容「稍嫌空洞」，又因問卷匿名機制，無法得知是哪一位學生下的評語，憤而將全班成績都打0分，引起軒然大波。
事情經過媒體報導後，引起社會關注，郭姓老師今天稍早也在臉書上發文道歉，解釋自己不滿問卷內容、評鑑系統漏洞、學校官腔，在「不為難系上同時又可以胡鬧的狀況下」，打了全班0分。後來他覺得對不起這班同學，已將分數改好了。
世新大學公共事務長葉一璋表示，郭姓老師是廣電系聘任的兼任業師，近來在臉書上寫出自己的不滿，也揚言要辭職。校方初步檢視，認為教師給分不客觀，因此將啟動補救機制，請相同專業領域的教師協助，重看學生報告、重給成績。
葉一璋表示，世新的每堂課都有「課程大綱」，包含給分方式，等於是師生間約定的合約。大綱內會列舉評分標準，例如全勤上課、有繳交報告，就應有一定的分數，不至於全班都零分，以往學生申訴給分不公時，也都是以此為依據檢視。
世新大學以往出現修習課程一半以上學生不及格，就會啟動補救措施，學生也可提出申訴，由公正的申訴委員會處理。但葉一璋也坦承，第一次看到有全班打0分的狀況。
大學實施「教學意見調查」，讓學生匿名幫老師打分數，歷來都衍生不少爭議。葉一璋表示，以往都是讓老師繳出學生成績後，才能看到教學意見調查結果；但2年前開放期中考後，就先讓學生給一些「質化」的建議，供教師改進教學，這樣的作法是否適當，後續校方會檢討。1060118
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（中央社記者陳至中台北21日電）台灣大學論文遭質疑違反研究倫理，立委批評大學衝排名、衝論文的「造假文化」。教育部次長陳良基表示，將檢討邁頂計畫，並強調人才培育才是重點，其他都是偏鋒。
另外，有立委質疑有私立大學在聘約上，明訂教授產出論文量，陳良基也認為「這樣不行」，教育部會調查。
立法院教育及文化委員會今天審理公立大學預算，論文爭議成為質詢焦點。多位立委批判教育部過去10年來推動頂尖大學計畫等，偏重量化數據，讓學校忽略了教學本職，才導致論文爭議層出不窮。
教育部次長陳良基在會議休息期間受訪表示，教育部已經發文要求各校，不能把邁頂計畫經費用於獎勵論文數量。另外在未來的高教深耕計畫上，會把重點放在增加學習動機、改善學用落差上。
陳良基認為，重點是讓學生對研究產生熱情，進而激發潛能，投入前瞻研究，成為各領域的中堅人才。
對於大學過於著重世界排名，陳良基說，目前台灣有30多個領域邁進世界前50大，優勢仍要維持。但有些大學沒什麼擴充，世界排名卻升的很快，教育部已經介入調查，人才培育才是重點，其他都是偏鋒。1051121
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